1. Góc phân vai: (Góc chính)– Nấu ăn, (Tổ chức sinh nhật), bán hàng.2. Góc xây dựng :
– Xây mô hình ngôi nhà của bé
3. Góc nghệ thuật và thẩm mỹ :- Tô màu những bộ phận trên khung hình
4. Góc học tập:– Làm album trang phục bạn trai bạn gái.
Bạn đang xem: Tiết dạt hoạt động góc
5. Góc thực hành thực tế đời sống
– Trang trí tóc cho bạn II. KẾT QUẢ MONG ĐỢI
1. Kiến thức.– Trẻ có kỹ năng chơi tại các góc phù hợp với chủ đề. Biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi cuả mình.
– Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng. Biết thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi.2. Kỹ năng.– Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng mô hình ngôi nhà của bé.
– Phát triển những quy trình nhận thức, năng lực quan sát, tư ởng tư ợng ghi nhớ có chủ định trải qua hoạt động giải trí đi dạo .
3. Giáo dục– Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định sau khi chơi.III. CHUẨN BỊ
1. Góc phân vai:– Bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bán hàng, bánh sinh nhật
2. Góc xây dựng:– Nguyên vật liệu xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào, cây xanh, các loại hoa, rau, cỏ, ngôi nhà.
– Trang phục bác thợ xây.3. Góc nghệ thuật:
– Tranh rỗng những bộ phận trên khung hình ( Khuôn mặt, đôi bàn tay, đôi bàn chân )
4. Góc học tập:– Trang phục bạn nam bạn nữ, hồ dán, album
5. Góc thực hành thực tế đời sống- Bộ đồ dùng trang trí tóc, gương, lược, …
IV.TIẾN HÀNH* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú– Cô vẫy trẻ đến bên cô
– Hôm nay lớp mình rất vinh dự vì có những cô giáo về dự giờ đấy, chúng mình hãy hát một bài để Tặng cho những cô nhé !- Trẻ vui hát bài hát “ Cái mũi ”
– Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát hướng tới chủ đề.+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Theo những con cháu mũi dùng để làm gì ?+ Ngoài mũi ra những con còn biết những bộ phận nào trên khung hình mình nữa ?- Các con ạ ! Mỗi một bộ phận trên khung hình đều có công dụng riêng, Đôi tay / mắt / tai / miệng hoàn toàn có thể làm được những gì ?- Với chủ đề “ Cơ thể làm được những gì ”, xin chào mừng toàn bộ những con đến với hoạt động giải trí góc của tất cả chúng ta ngày ngày hôm nay .- Bây giờ cô mời những con nhẹ nhàng về vòng tròn của mình nào ?
* Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi – Thăm dò ý tưởng – Hướng trẻ vào cuộc chơi
– Biết lớp mình học rất ngoan nên những cô giáo đã mang đến cho lớp mình một món quà đấy. những con có muốn cùng cô mày mò xem đó là món quà gì không ?- Cô đưa quả bóng ra :+ Cô có gì đây những con ? Với quả bóng này cô sẽ cho chúng mình chơi một game show những con có thích không ? Bây giờ cô sẽ lăn cho một bạn nào đó bất kể và bạn đó sẽ đứng lên nói về dự tính chơi trong buổi chơi ngày thời điểm ngày hôm nay, chúng mình có đồng ý chấp thuận không ?+ Và giờ đây bạn nào muốn được chiếm hữu trái bóng này nào ? ( 1-2-3 Cô lăn bóng cho bạn thứ 1 )- Trẻ nói dự tính chơi của trẻ ( Hôm nay mình sẽ chơi ở góc … …., mình sẻ rủ bạn đi ăn cơm trưa cùng mình, ai muốn chơi cùng mình thì dơ tay lên )
– Cô hỏi thêm về ý định chơi, cách chơi ở góc mà trẻ chọn.
Xem thêm:
– Cho trẻ lăn bóng tới bạn tiếp theo- Trẻ nói dự tính chơi của trẻ- Cô hỏi thêm về dự tính chơi, cách chơi ở góc mà trẻ chọn .- Trời tối rồi gà con đi ngủ nào ! Trời sáng rồi ( Cô đưa bộ dụng cụ chải tóc ra )- Đố những con biết đây là bộ dụng cụ gì ?- Bộ dụng cụ chải tóc này sẽ ở góc nào nhĩ ? ( Góc thực hành thực tế cuôc sống )- Với bộ dụng cụ này chúng mình sẽ chơi như thế nào ? ( Trang trí tóc )=> Đây là bộ đồ dùng trang trí tóc ở góc thực hành thực tế cuôc sống, tý bạn nào muốn chơi bộ đồ dùng này sẽ về với góc thực hành thực tế cuôc sống và cô sẽ hướng dẫn cho những con kỹ hơn nhé !- Bây giờ bạn nào muốn chơi ở những góc nào nữa ?- Bán hàng ( Hôm này shop của bác … … sẽ bán những loại sản phẩm gì ?- Để cho shop của mình đông khách thì bác phải như thế nào ( Thái độ chào mời, niềm nở với người mua )- Hôm trước cô thấy góc bán hàng có vẽ hơi vắng khách vậy thì ngày hôm nay tổng thể những góc của chúng mình hãy rủ những bạn sang ủng hộ cho bạn … … .. nhé !+ Muốn có được nhiều kiến thức và kỹ năng, biết được nhiều điều chúng mình sẽ về với góc chơi nào ? ( Góc học tập )- Bạn nào muốn chơi ở góc học tập nào ? Khi chơi con phải chú ý quan tâm điều gì nhĩ ? ( Trật tự để không làm tác động ảnh hưởng đến những bạn chơi khác )+ Sau một ngày thao tác mệt nhọc, muốn nghỉ ngơi, vui chơi thì tất cả chúng ta sẽ về với góc nào ? ( Góc nghệ thuật và thẩm mỹ ), bạn nào sẽ về với góc nghệ thuật và thẩm mỹ nào ?- Trình chiếu cho trẻ xem một số ít hình ảnh những bạn đang chơi ở những góc khác nhau=> Hôm nay cô đã chuẩn bị sẵn sàng rất nhiều góc chơi cho toàn bộ những con, chúng mình hoàn toàn có thể tổ chức triển khai một bữa tiệc sinh nhật mái ấm gia đình tại góc nấu ăn, bán hàng và hoàn toàn có thể đến với góc xây dựng với những nguyên vật liệu : gạch, hàng rào, cây hoa, thảm cỏ và những nguyên vật liệu khác để xây dựng thành ngôi nhà thân yêu của mình theo tưởng tư ợng của những con. Hoặc chúng mình cũng hoàn toàn có thể đến với góc tạo hình để tô màu bạn trai bạn gái và đến với góc học tập để cùng nhau làm album phục trang bạn trai bạn gái những con nhé. Và cô kỳ vọng rằng mỗi một góc chơi sẽ đem đến cho những con những điều mê hoặc khác nhau, và khi vào những góc chơi những con phải quan tâm điều gì ?- Khi chơi những con hãy luôn nhớ là phải thỏa thuận hợp tác vai chơi và tuân thủ nội quy của những góc chơi đó. Và cô xin chúc tổng thể những con ngày ngày hôm nay có một buổi chơi thật là vui, thật là mê hoặc nhé !- Bây giờ cô mời toàn bộ những con chơi ở góc Nghệ thuật, góc học tập nhẹ nhàng về với góc chơi của mình nào ! Xin mời toàn bộ những con ở những góc còn lại về góc chơi của mình nào !
* Hoạt động 3: Quá trình chơi– Cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xẩy ra trong khi chơi.– Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ ở các góc chơi.– Ví dụ: Cô đến bên góc xây dựng, hỏi trẻ:
+ Các bác thợ xây đang xây dựng công trình gì vậy? (Mô hình ngôi nhà).+ Các bác mua cây xanh ở đâu mà đẹp thế, giới thiệu cửa hàng đó cho tôi với nhé?+ Các bác dự kiến bao giờ thì xong công trình này?+ Các bác đã gần nghĩ trưa chưa để tôi nhờ cửa hàng cơm mang cơm đến cho các bác ăn trưa?* Hoạt động 4: Nhận xét quá trình chơi– Cô thấy giờ chơi của chúng mình hôm nay chơi rất là ngoan.– Cô đi đến góc xây dựng nhận xét góc chơi :
– Góc xây dựng:
+ Ở góc xây dựng các chú thợ xây đã xây được công trình gì đây?+ Bác chủ thợ có thể trình bày về công trình này được không?
– Góc học tập:+ Các con làm album gì đây?
+ Trong album có những phục trang nào ?
– Góc nghệ thuật:
+ Hôm nay những con đã tô màu được những gì ?
– Góc thực hành cuộc sống:
+ Các con đã sử dụng bộ đồ dùng trang trí tóc như thế nào ?+ Cô thấy những bạn đã xinh đẹp và ngăn nắp hơn rất nhiều khi được những bàn tay khôn khéo của những con buộc tóc cho nhau rồi đấy !
– Góc phân vai (Mời cả lớp về góc phân vai quan sát)
+ Hôm nay các cô bán hàng bán có đặt hàng không, bán được những loại trang phục nào? Bán được thực phẩm nào?+ Các con đang tổ chức sinh nhật cho bạn nào đây?
+ Các bác đầu bếp chế biến được những món ăn gì ?+ Các con có muốn mời những cô và những bạn cùng tham gia bữa tiệc sinh nhật này không ?
– Cô khái quát và nhận xét: Cô thấy hôm nay các con chơi ở các góc chơi ngoan và nhập vai chơi rất tốt, cô tuyên dương cả lớp chúng mình nào! Bây giờ cô mời cả lớp chúng mình cùng tham dự bữa tiệc sinh nhật của bạn …. nhé* Kết thúc:– Cô cùng trẻ hát bài hát “Mừng sinh nhật” và cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi lên góc gọn gàng, ngăn nắp.
1. Ổn định tổ chức: Nghe tin lớp mình học ngoan và giỏi có rất nhiều các cô trong trường đến thăm lớp mình các con khoanh tay chào các cô
- Để không khí lớp mình thêm vui cô con mình cùng hát vang bài đường và chân, nào xin mời các con
- Bài hát nói về gì?
- Các con đang học ở chủ điểm gì?
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi, có những góc chơi nào?
2 Nội dung:
a. thỏa thuận: Các con ơi đã đến giờ chơi rồi
- Buổi sáng hôm nay các con đã đăng ký các góc chơi mình thích
+ Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu như: Gạch, cây xanh, cây hoa, để chúng mình trở thành các bác thợ xây tài giỏi, tạo ra một khu vui chơi rộng ,đẹp bạn nào đăng ký ở góc xây dựng?
- Ai sẽ làm bác thợ cả ?
- Góc xây dựng hôm nay xây gì?
- Góc xây dựng sẽ xây như thế nào?
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Hoạt động vui chơi - Chủ đề: Bản thân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG VUI CHƠIChủ đề : Bản thân Đối tượng : 4-5 tuổi Số trẻ : 25 trẻ Người dạy: Bùi thị lý Ngày dạy : 19/ 10 / 2015I Mục đích yêu cầu1. Kiến thức:- Thỏa mãn yêu cầu chơi của trẻ, nhu cầu tái tạo lại công việc của các nghề - Biết chơi và hoạt động ở 5 góc chơi2. Kỹ năng :- Bước đầu biết hợp tác, chia sẻ, hoạt động theo nhóm- Biết thể hiện một số hành động đơn giản của vai chơi của mình- Trẻ biết thiết bố cụ công trình hài hòa đẹp mắt3 Thái độ:- Hào hứng tham gia hoạt động góc- Giáo dục trẻ tính đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, thực hiện nội quy ở góc chơi
II. Chuẩn bị: Bài hát trong chủ đề* Góc xây dựng: Cây ăn quả,cây hoa, gạch, 2 cổng, hàng rào, cây quýt , nhà, đồ chơi xích đu, * Góc phân vai: - Đồ chơi nấu ăn: Bếp ga, xoong nồi, bát, đĩa, hoa quả rau, một số món ăn- Góc bán hàng : Các loại nguyên vật liệu như gạch, cây các loại, phục vụ cho xây dựng, các loại thực phẩm như rau xanh, cá , tôm, chim phục vụ cho nấu ăn* Góc nghệ thuật : In bàn tay,tô màu , sáp màu, * Góc thiên nhiên: Bồn cây, bình tưới
III Dự kiến nội dung buổi chơi1 Góc xây dựng: Xây khu vui chơi của bé2 Góc phân vai: Làm cô cấp dưỡng nấu ăn cho các chú thợ xây3 Góc bán hàng phục vụ các mặt hàng cho các góc chơi4 Góc nghệ thuật: In tô màu bàn tay5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
IV Cách tiến hành:Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ1. Ổn định tổ chức: Nghe tin lớp mình học ngoan và giỏi có rất nhiều các cô trong trường đến thăm lớp mình các con khoanh tay chào các cô - Để không khí lớp mình thêm vui cô con mình cùng hát vang bài đường và chân, nào xin mời các con- Bài hát nói về gì?- Các con đang học ở chủ điểm gì?- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi, có những góc chơi nào?2 Nội dung: a. thỏa thuận: Các con ơi đã đến giờ chơi rồi - Buổi sáng hôm nay các con đã đăng ký các góc chơi mình thích + Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu như: Gạch, cây xanh, cây hoa, để chúng mình trở thành các bác thợ xây tài giỏi, tạo ra một khu vui chơi rộng ,đẹp bạn nào đăng ký ở góc xây dựng?- Ai sẽ làm bác thợ cả ?- Góc xây dựng hôm nay xây gì?- Góc xây dựng sẽ xây như thế nào? + Bác thợ cả phân công, công việc cho thành viên của nhóm mình+ Khi chơi các con không được đẩy bạn, không được tranh nhau, mà phải nhường nhau các con nhớ chưa + Trong khi làm việc các bác phải cẩn thận bảm bảo tuyệt đối an toàn trong lao động+ Ở góc phân vai cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng để nấu ăn bạn nào đăng ký ở góc phân vai- Ai sẽ làm bếp trưởng?
Bếp trưởng có nhiệm vụ phân công công việc cho thành viên của nhóm mình- Hôm nay bếp trưởng có ý tưởng nấu món ăn gì?+ Khi nấu ăn các bác không được nói chuyện to mà làm ảnh hưởng đến người khác các bác nhớ chưa + Các bác nấu ăn khi nấu phải tuyệt đối đảm bảo an toàn, không để xẩy ra cháy, bỏng nhé+ Ở góc bán hàng cô đã chuẩn bị rất nhiều mặt hàng để phục vụ cho các góc bạn nào đăng ký ở góc bán hàng - Cửa hàng trưởng có nhiện vụ phân công công việc cho thành viên của nhóm mình- Khi có khách đến mua hàng thì các bác phải niềm nở mời chào khách, phục vụ khách hàng tận tình, không để chen lấn xô đẩy nhau+ Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị giấy A4 sáp màu, các bác sẽ in bàn tay, tô màu cho bàn tay thật đẹp để tặng cho lớp mình nhé. Ai sẽ ở góc nghệ thuật?- Các bác làm xong thì các bác ngồi ngoan không được đứng lên làm ảnh hưởng đến các góc chơi khác + Ơ góc thiên nhiên các con sẽ, giúp cô tưới cây và nhặt cỏ nào
Còn ai chơi ở góc thiên nhiên- Các con ơi khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau, không tranh dành đồ chơi của nhau, khi chơi xong các con phải cất đồ chơi vào đúng nơi quy định, các con nhớ chưab. Quá trình chơi:- Bây giờ xin mời các con đi nhẹ nhàng về nhóm chơi của mình- Cô bao quát quá trình chơi * Cô đến góc xây dựng trò chuyện - Các bác xây dựng ơi? Các bác đang xây gì?- Ai làm bác thợ cả?- Các bác đang trồng gì đấy* Cô lại góc nấu ăn hỏi trẻ- Các bác nấu ăn ơi? Các bác đang nấu món gì?- Muốn nấu được món rau luộc thì bác phải làm gì?
Cô hỏi tương tự như các góc chơi khácc. Nhận xét từng góc chơi: - Các bác nấu ăn ơi? Các bác nấu được những món ăn gì cho các bác xây dựng?
Tôi thấy các bác nấu được nhiều món ăn ngon, rất bổ dưỡng, bày bàn ăn hợp lý thưởng cho các bác nấu ăn một tràng pháo tay
Bây giờ đã đến trưa rồi xin mới các bác nấu ăn đi mời các bác xây dựng về nghỉ ngơi ăn cơm trưa- Bây giờ các bác xây dựng đã ăn uống no xay rồ, các bác xây dựng đi mời các góc chơi về thăm công trình xây dựng của các bác nào - Các bác ở góc thiên nhiên, tôi thấy các bác chơi rất rất cố gắng giờ sau các bác chơi giỏi hơn nhé, xin mời các bác đến thăm quan công trình xây dựng- Các bác ở góc nghệ thuật ơi? Hôn nay tôi thấy các bác in, tô màu bức tranh rất đẹp, phối màu hợp lý, giờ sau các bác tô màu đẹp hơn nữa nhé thưởng cho góc nghệ thuật 1 tràng pháo tay .Xin mời các bác đến thăm công trình xây dựng của chúng tôi- Các bác xây dựng ơi? Hôm nay các bác xây dựng được những gì?
Tôi thấy các bác xây dựng đã cố gắng xây hết mình để hoàn thành công trình và bàn giao đúng tiến độ, công trình bố trí hài hoà và đẹp, thưởng cho các bác xây dựng một tràng pháo tay- Để đón nhận công trình được bàn giao xin mời các bác cùng hát vang bài hát “ Tay thơm tay ngoan”Hôm nay cô thấy các con chơi ngoan và rất là vui vẻ xin chúc mừng các con
Giờ học của cô con mình đến đây là hết rồi, xin chào và hẹn gặp lại các con ở giờ học sau, xin mời các con về góc chơi của mình thu dọn đồ dùng, để vào đúng nơi quy định3. Kết thúc: Cho trẻ hát đi xung quanh và hát bài tay thơm tay ngoan và đi ra ngoài Trẻ khoanh tay chào khách
Trẻ hát cùng cô
Cái chân
Chủ điểm bản thân
Trẻ trả lời
Trẻ tự nhận
Trẻ nhận
Trẻ trả lời
Xây khu vui chơi.Trẻ nhận
Nấu món rau luộc, gà quay..Trẻ nhận Trẻ trả lời
Trẻ nhận
Trẻ tự nhận
Trẻ tự nhận
Trẻ về góc chơi của mình
Xây dựng khu vui chơi
Trẻ tự nhận
Trồng cây Món rau luộc, gà quay, nem, giò nạc
Trẻ vỗ tay
Trẻ đi về góc xây dựng
Trẻ kể tên
Trẻ vỗ tay
Trẻ vỗ tay
Trẻ thu dọn đồ dùng Giáo Án
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
II. Chuẩn bị:1. Đồ dùng của cô và trẻ:- Tranh truyện: “Gấu con bị sâu răng”.- Rổ đựng các loại rau củ quả, 2 đường hẹp2. Đội hình:- Trẻ ngồi đội hình chữ U3. Môi trường lớp học:- Trang trí lớp theo chủ đề Bản thân.* Nội dung tích hợp:- Giáo dục thể chất: Đi trong đường hẹp
III. CÁCH TIẾN HÀNHHoạt động của cô
Hoạt động của trẻ1. Gây hứng thú: - Nghe tin lớp mình học ngoan và giỏi có rất nhiều các cô trong trường đến thăm lớp mình các con khoanh tay chào các cô - Để cho không khí lớp mình thêm vui cô con mình cùng hát vang bài hát “ thật đáng yêu ” nào xin mời các con- Các con vừa được hát bài hát nói về điều gì?- Cô đố các con biết các con đang học ở chủ điểm gì ? - Tại sao phải đánh răng?- Nếu không đánh răng điều gì sẽ xảy ra?- Cảm giác lúc bị đau răng sẽ như thế nào nhỉ?- Hôm nay là sinh nhật bạn gấu , các bạn mang quà đến tặng bạn gấu trong đó có rất nhiều bánh kẹo, vì ăn nhiều kẹo nhưng lười đánh răng mà bạn gấu trong câu chuyện mà cô sắp kể cho chúng mình nghe cũng bị sâu răng đấy!- Nào xin mời các con đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình 2. Nội dung: * Cô kể diễn cảm lần 1: Không tranh.- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?- Phỏng theo lời dịch của ai ?* Cô kể chuyện lần 2:(Kết hợp tranh) Đàm thoại, trích dẫn và giảng từ khó.- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào?À đúng rồi trong câu chuyện có bạn thỏ, mèo, các bạn chim, chó, rùa + Vào ngày sinh nhật Gấu con được các bạn tặng cho rất nhiều quà, đó là những món quà gì nhỉ?- Cô kể từ: “ Hôm nay là sinh nhật cảm ơn các bạn”- Giải thích từ: “Sinh nhật” là ngày sinh ra chúng mình và cũng là tiếng khóc chào đời, ngày mà chúng mình được nhận những món quà và những lời chúc yêu thương từ những người thân, bạn bè.- Cô kể: “Sau buổi sinh nhật Gấu.. bị sâu răng tấn công”+ Sau buổi sinh nhật điều gì xảy ra với Gấu con?+ Những con sâu đã làm gì?+ Mẹ của gấu con đã phải làm gì?- Giải thích từ “tiệc linh đình”: là bữa tiệc lớn có nhiều thức ăn ngon và rất đông người.- Cô kể: “Bác sĩ đã khám cho Gấu con. đến hết”+ Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì?- Những con sâu răng thì ntn ?=> Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện gấu con bị sâu răng các con phải biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể thật sạch sẽ: Mỗi ngày bé đánh răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều các thức ăn như: Thịt, cá, trứng, sữa và nhiều rau quả tươi để có một cơ thể khỏe mạnh, có hàm răng chắc khỏe, trắng bóng.* Cô kể lần 3: Trên ti vi - Cô vừa kể cho cả lớp nghe câu truyện gì ?- Phỏng theo lời dịch của ai ?- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô thưởng cho các con một tràng pháo tay
Và cô muốn thưởng cho chúng mình 1 trò chơi, đó là trò chơi mang quà đến tặng bạn gấu + Cô sẽ chia 2 đội: Đội bạn thỏ và đội bạn chó nhiệm vụ của 2 đội sẽ đi qua 1 con đường hẹp, để đem quà đến tặng bạn Gấu . + Nếu đội nào dẫm vào vạch , hoặc đi ra ngoài đường hẹp thì không được tính . Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc chúng mình sẽ kiểm tra kết quả xem đội nào tặng cho bạn Gấu nhiều quà đội đó sẽ dành chiến thắng- Cho trẻ chơi- Kiểm tra kết quả 2 đội chơi.3. Kết thúc: - Các con ơi sắp đến ngày 20/10 rồi, cô và các con sẽ cùng nhau ra vườn để chăm sóc cho những bông hoa đợi đến ngày lễ chúng mình sẽ ra hái những bông hoa đẹp đó để tặng bà, tặng mẹ của mình nhé!- Cô cho trẻ ra ngoài vừa đi vừa hát bài: "Ra vườn hoa"- Trẻ vỗ tay- Trẻ chào khách - Trẻ hát cùng cô.- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời! - Trẻ trả lời! - Trẻ trả lời!- Trẻ trả lời!- Trẻ trả lời!- Trẻ đi về - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời!- Trẻ trả lời! Trẻ trả lời- Trẻ trả lời!- Trẻ lắng nghe!- Trẻ kể- Trẻ chú ý xem và nghe cô kể!- Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi.- Trẻ đếm...- Trẻ hát